Dimension-AIP-Valoresyactitudes


 * DIMENSIÓN:** **Valores y actitudes personales**

Empatizar con Jesús, modelo y ejemplo de vida. || Saber interpretar correctamente el significado y las consecuencias de los encuentros entre Dios y el hombre.2º secundaria || 2.1. Tomar conciencia de nuestra dimensión social que viene de Dios a través de Jesús ||
 * **DESCRIPTOR:** Mostrar sus propias cualidades como herramientas al servicio de una misión hacia el mundo global y próximo ||
 * **INFANTIL** |||||| **PRIMARIA** |||| **SECUNDARIA** ||
 * **2º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** || **3º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** ||
 * || Interpretar un mensaje siguiendo un código establecido.1º || Cooperar activamente en la protección del medioambiente para cuidar la naturaleza para el futuro.3º || - Poner en práctica sus conocimientos y valores al servicio del mundo que le rodea.

2º Disfrutar y valorar el mensaje de amor de la Navidad.(2º Primaria) || Valorar el sacrificio y entrega de Jesús.3ºprimaria ||  || Construir un sistema de valores propio, a partir de la vida y las palabras de Jesús. ||  ||
 * **DESCRIPTOR:** Demostrar sentido ético ante la vida (convicción de que la acción requiere reflexión y discernimiento) ||
 * **INFANTIL** |||||| **PRIMARIA** |||| **SECUNDARIA** ||
 * **2º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** || **3º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** ||
 * || 1º Valorar y respetar las fiestas cristianas.

Conocer los motivos por los que las personas buscan relacionarse con Dios.
 * **DESCRIPTOR:** Ser autocrítico y en permanente perfeccionamiento desde la referencia del ideal ético de la propia religión ||
 * **INFANTIL** |||||| **PRIMARIA** |||| **SECUNDARIA** ||
 * **2º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** || **3º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** ||
 * ||  ||   || Realizar un cuadro comparativo con las distintas actuaciones y problemas d.e los cristianos en el Imperio romano || -Personalizar y ejercitarse en vivir de acuerdo con esa estimativa moral.  || Tomar conciencia, a través de textos bíblicos y diversos testimonios, de la colaboración en la misión de la iglesia que debemos realizar todos los bautizados3ºEso ||

Mantenerse dispuesto a ayudar a quien lo necesite. || Valorar el respeto, justicia y respeto a los demás como `principios cristianos.3ºprimaria Participar activamente y eficazmente en el trabajo en grupo.3ºprimaria || - Poner en práctica sus conocimientos y valores al servicio del mundo que le rodea.5ºSacar conclusiones sobre el comportamiento de Jesús a lo largo de su vida.5ºprim. Mantenerse dispuesto a colaborar con los que necesitan ayuda, a través de una ONG.5ºprim. Identificar a María como modelo de vida cristiana, destacando su confianza incondicional en Dios y su servicio a los demás.6ºprimaria ||  ||   ||
 * **DESCRIPTOR:** Entender el trabajo humano como fuente de realización personal y de servicio a la sociedad ||
 * **INFANTIL** |||||| **PRIMARIA** |||| **SECUNDARIA** ||
 * **2º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** || **3º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** ||
 * || Mostrar sentimiento de aprecio hacia lo que ocurre a nuestro alrededor.

Apoyar con entusiasmo la realización de actividades que promuevan la participación, la cooperación y la generosidad como medio de expresar el amor a Dios y la fraternidad ||  || Descubrir los valores cristianos de justicia, respeto y servicio a los demás.3ºprimaria -Argumentar, brevemente, la relación entre la búsqueda de valores y la religión.3ºprimaria Proponer a los compañeros proyectos para llevar a cabo en la vida cotidiana.3ºprimaria ||  ||   ||   ||
 * **DESCRIPTOR:** Entender la religión como factor de humanización, de justicia y de paz ||
 * **INFANTIL** |||||| **PRIMARIA** |||| **SECUNDARIA** ||
 * **2º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** || **3º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** ||
 * Sumarse con entusiasmo a la realización de actividades que promuevan la participación, la cooperación y la generosidad como medio de expresar el amor a Dios y la fraternidad.(3 años).

Descubrir el bien de la reconciliación. 5ºprimaria Desarrollar habilidades sociales como el diálogo .5ºprimaria Respetar las opiniones y vivencias de los demás.5ºprimaria ||  ||   ||
 * **DESCRIPTOR:** Emitir juicios éticos y tomar decisiones inspiradas en los principios morales de la religión ||
 * **INFANTIL** |||||| **PRIMARIA** |||| **SECUNDARIA** ||
 * **2º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** || **3º Ciclo** || **1º Ciclo** || **2º Ciclo** ||
 * ||  ||   || Realizar un cuadro comparativo con las distintas actuaciones y problemas 5ºprimaria