DIMENSIÓN: Interactuar con el mundo físico en los espacios naturales y los generados por la acción humana

DESCRIPTOR: Contemplar el mundo físico en sus dimensiones material y simbólica
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo

Admirar las maravillas de la naturaleza e interesarse por conocerlas mejor y conocer a su creador.1ºprimaria Religión Islámica.
Mostrar sentimientos de aprecio hacia la naturaleza como algo creado por Dios.3ºprimaria
Observar la creación a través de un paseo por el entorno.Reconocer algunos signos de la presencia de Dios en la Hª de la Salvación.3º
Enumerar las características de una comunidad para aplicarlas a la primera comunidad cristiana
-Situar la historia de Abrahán en el contexto de su época para conocer su estilo de vida y su fe en Dios.5ºprimaria
Explicar con pocas palabras la imagen de “la semilla” que emplea Jesús en Jn.12,24






DESCRIPTOR: Observar de forma metódica y sistemática la realidad religiosa
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo



Contemplación del mundo físico y expresar con palabras las características de cada comunidad 5ºprimaria
Contemplación del mundo físico y expresar con palabras las características de cada comunidad.5º

Conocer el mapa geográfico de las Religiones Monoteístas




DESCRIPTOR: Utilizar las Ciencias de la Religión para el análisis y comprensión de la realidad religiosa
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo