DIMENSIÓN:

Utilización y relación de formas de expresión y razonamiento lógico
DESCRIPTOR: Clasificar los objetos, hechos e ideas de la religión en conjuntos coherentes
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo

Ordenar los dibujos de un texto
bíblico.
Organizar y secuenciar los acontecimientos de un texto bíblico.(2º Primaria)

A partir de un texto religioso dado, clasificar diez palabras que lo resumen todo, de modo coherente y razonado5º.
- Acercar a códigos numéricos elementales relacionados con los Libros Sagrados: Gn 1, 1-31.
- Valorar los comportamientos que muestran respeto hacia las diferentes creencias.Establecer paralelismos que existen con los nombres y sus acciones.Identificar y agrupar los libros de la Biblia que narran la vida y las enseñanzas de Jesús. Evangelios (6º Primaria)

Discernir qué relatos tratan de Jesús como verdadero Hombre y cuáles sobre Jesús como verdadero Hijo de Dios.

Discernir qué relatos tratan de Jesús como verdadero Hombre y cuáles sobre Jesús como verdadero Hijo de Dios.5º primaria

A partir de un texto religioso dado, clasificar diez palabras que lo resumen todo, de modo coherente y razonado.
Organizar y secuenciar acontecimientos y personajes de la Hª de la Salvación.3ºprimaria
-Identificar objetos y elementos característicos referidos a la Cuaresma y a la Semana Santa.3ºprimaria
Distinguir en cada etapa de la Historia de la Salvación la acción salvadora de Dios
1.1 Distinguir en cada etapa de la Historia de la Salvación la acción salvadora de Dios.
1.2 Organizar dichas acciones de forma continuada

Explicar que es el “Tetramorfos” y a que personajes bíblicos se refiere.
Decir los nombres de los evangelios canónicos y cuantos son.


DESCRIPTOR: Emplear el razonamiento deductivo aplicado a las creencias religiosas.
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo




1 Reconocer en cada etapa como se manifiesta el deseo salvador de Dios para los hombres

2.1 Reconocer en cada etapa como se manifiesta el deseo salvador de Dios para los hombres.


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DESCRIPTOR: Emplear el razonamiento deductivo aplicado a los juicios y decisiones éticas.
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo







DESCRIPTOR: Emplear el razonamiento deductivo aplicado a conductas y consecuencias.
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo






DESCRIPTOR: Emplear el razonamiento inductivo partiendo de la observación de la realidad para formular principios religiosos.
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo


Relacionar la parábola del hijo pródigo con el sacramento del perdón



DESCRIPTOR: Aplicar el razonamiento lógico en la formulación de las preguntas y respuestas sobre la religión
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo






DESCRIPTOR: Exponer el pensamiento religioso siguiendo cadenas argumentales
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo






DESCRIPTOR: Construir una visión del mundo consecuente con las creencias religiosas
INFANTIL
PRIMARIA
SECUNDARIA
2º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
1º Ciclo
2º Ciclo




Conocer el servicio que la Iglesia y los cristianos prestan a la humanidad.